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第41章 战术怎么讲?留作业! (第1/2页)

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“传出去传回来,很容易。但几次传回去传回来,转化成一次有威胁的进攻,很难。”站在一块投影屏前,魏乐正在讲战术。

魏乐特别重视战术课,在季前训练期间,每一堂战术课都是由魏乐亲自来上。这个转会窗之后,球队的新阵容里,有七八成都将会是新队员。这样一来,球队磨合就是非常紧迫的任务。

“区别在哪儿?”

魏乐播放了一段视频,视频中,中场球员直传给到前锋,但前锋不得不背对着防守球员,没办法转身,四周有两三名防守球员围着他,于是只能把球回做,中场于是把球又还给了中后卫。魏乐在这里停顿。

“这次进攻为什么没能成行?”

“因为没机会。”有球员下意识地回答。

“没机会,为什么没机会?”魏乐接着话茬继续说,“因为空间不够大。”

魏乐指了指画面中,进攻方的前锋倚住了一名边后卫,而另一名中后卫也在身后做干扰,对手的一名中场也回撤来抢球。

“看到没,他们的三条线之间距离很短,没跑几步就能撞到一个人,这个前锋能把球传回来就不错了。”魏乐把画面放大,球场防守方的后卫线、中场线和锋线之间看起来非常紧凑。

“那么你们觉得,这次进攻还有机会继续发展吗?”

“传回后卫了,没了吧?”前锋齐罗说道,但罗德里摇了摇头。

“这球应该还有。”罗德里有些不确定。

魏乐没说话,他继续播放视频,进攻方的中后卫把球停在脚下,对手前锋于是联合上抢,而对手的中场线也略有前压。中后卫于是横传给一侧边后卫,而边后卫一脚直传,把球就传回给了中场球员,此时中场球员就站在防守方的中场线身后,直接面对对手的后卫线。

罗德里眼前一亮,这和他想的差不多,接下来中场一脚直传,让边锋有了传中门前的机会,但最后中锋没能接到球。

视频到此结束。

“事实是,机会出现了。我们现在不说,中场球员分边是不是一个好选择,我们现在只思考一个问题,为什么这位中场球员,他就有机会能传出这一脚直传?”

这个问题问的很巧妙,球员们开始思考,一会儿,罗德里举手说,“因为他站在了对手中场线的后面。”

得到了魏乐肯定的眼神,罗德里说,“因为边后卫的一脚直传,穿透了对手的中场防守线,让这名中场站在他们身后

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